
Os livros, que já eram utilizados em outros anos no Ensino Médio, começaram a ser usados no Ensino Fundamental do CEAT em 2016. O objetivo da obra é de desenvolver a competência leitora enfocando na interpretação, “o que é essencial para desenvolver todas as áreas do conhecimento”, explica a coordenadora do Ensino Fundamental, Lisnéia Schrammel. Ela conta que a coleção permite o trabalho com questões implícitas através de diversos gêneros textuais.
Durante a teleconferência, Cereja salientou que “a obra aborda todas as linguagens que circulam socialmente e que representam um desafio para as crianças e os adolescentes”. O autor também esclareceu os critérios no ensino da leitura e contou como foi o estudo realizado para o desenvolvimento da obra e o processo de seleção dos textos.