Mais um início de ano letivo se aproxima! As aulas no Colégio Evangélico Alberto Torres (Ceat) iniciarão no dia 17 de fevereiro. E é neste momento que vivenciamos, juntamente com as famílias da Educação Infantil, o tão esperado “período de adaptação”. Mas afinal, do que falamos quando nos referimos ao período de adaptação para crianças tão pequeninas?

A adaptação é um período especial, no qual a professora fica atenta às necessidades, desejos e interesses de cada criança, criando uma relação de afeto e confiança mútua que se estende e se fortalece durante todo o ano letivo. O vínculo da criança com a escola é estabelecido na medida em que ela sente segurança e prazer neste novo ambiente de convívio social. É um acolhimento mútuo, em que a criança, a família e os professores estão abertos às novas relações.

Estes primeiros contatos entre crianças, pais e profissionais da educação são decisivos na construção de relacionamentos afetivos e duradouros. O corpo docente da Educação Infantil do Ceat está preparando este período com muito carinho, estudo e comprometimento para com as diferentes necessidades de cada faixa etária. É por isso que acreditamos na importância de algumas práticas que antecedem a chegada da criança na escola:

1. Entrevista com os pais: todos os pais serão convidados, com horário previamente agendado pela Secretaria do Ceat, para uma conversa com a nova professora. Este momento de diálogo é fundamental para conhecer as rotinas da criança em casa, bem como aspectos do seu desenvolvimento e comportamento.

2. Organização dos espaços: a sala de aula, bem como os demais espaços internos e externos, serão organizados intencionalmente pela equipe de professores. No Ceat valorizamos a organização dos ambientes, pois acreditamos que estes possibilitam a criação de relacionamentos agradáveis entre crianças e adultos, além de instigar novas aprendizagens, estimular o desenvolvimento da autonomia e proporcionar o avanço das potencialidades e capacidades infantis.

3. Grupos e horários reduzidos: de acordo com a faixa etária da criança, logo nos primeiros dias de aula, os professores preparam uma rotina diferente, ou seja, as crianças são divididas em dois grupos, sendo que permanecem na escola um tempo reduzido. Tudo isso é planejado para que o vínculo entre adulto-criança seja gradativamente enriquecido, e a criança obtenha segurança tanto nos professores quanto nos novos ambientes e colegas.

4. Permanência de um adulto referência: logo nos primeiros dias, a escola permite a presença de um adulto referência da criança, seja ele a mãe, o pai, a avó, a babá ... Este adulto tem o papel fundamental de apoiar a criança nas suas primeiras decisões e relações, porém, é importante que este adulto vá “saindo de cena” gradativamente, a fim de abrir espaços para que a criança, sozinha, estabeleça vínculos com os colegas e adultos da escola.

Há ainda outro aspecto importante para que o ingresso da criança na escola transcorra de forma positiva: a confiança dos pais na escola e na professora. É comum observar algumas mães com um ‘sentimento de culpa’ por deixar seu filho na escola. Realmente, de modo geral, ouvem-se muitas opiniões divergentes sobre a permanência de crianças em creches e pré-escolas ou a permanência com babás, em suas próprias casas.

Sabemos que as crianças, desde muito pequeninas, sentem tudo o que passa ao seu redor, principalmente com as pessoas mais próximas. Assim, os pais precisam estar confiantes de que fizeram a escolha certa, no momento certo. A melhor recomendação é o diálogo. Conversar com os profissionais da escola sobre sentimentos e dúvidas vivenciados neste período inicial é importante.

Temos certeza que a proposta pedagógica da Educação Infantil do Ceat conta com princípios que valorizam a infância como um período cheio de novas descobertas. No Alberto Torres a criança tem a oportunidade de explorar, por meio de um ambiente acolhedor e seguro, diferentes situações de aprendizagem que enriquecerão seu repertório cultural e social.

Matrículas seguem abertas

O Ceat ainda recebe matrículas para o ano letivo de 2010. Mais informações na Secretaria da escola, de segunda a sexta-feira, das 7h30min às 12h e das 13h30min às 17h, pelo fone 51 3748-7000 ou pelo e-mail info@ceat.net.

Aguardamos, com muita expectativa, a chegada de todos vocês no Ceat!

Texto: Cláudia Inês Horn – Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil do Ceat

Pedagoga, mestre em Educação e especialista em Educação Infantil